Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 38 common:people_all_forms

ДЮО "Подоляночка"

Date: 17 листопада 2018 о 16:24, Refreshed 17 листопада 2018 о 16:46

2Дитячо-юнацьке об’єднання

«Подоляночка»

  Девіз: «Крокуємо, мандруємо Поділлям, рідним краєм,

Історію та звичаї батьків своїх вивчаємо,

Бо неньку Україну всі безмежно ми кохаємо»

Структура ДЮО

1

Клас-об’єднання «Подоляночка» працює під керівництвом класовода і з допомогою вихователя. В об’єднанні формується орган самоврядування – рада, до складу якої входять командир, ланкові, веселі та винахідливі, друзі охайності, природолюби, друзі книги, швидка допомога.

Напрямки діяльності:

  • Створення умов для самореалізації особистості молодшого школяра в позаурочний час.
  • Згуртування дитячого колективу.
  • Підвищення якості навчання учнів.
  • Розвиток творчих здібностей, ініціативи та самодіяльності школярів.
  • Формування якостей громадянина, господаря своєї країни.
  • Вивчення історії рідного краю.

Короткий опис діяльності та проекти, які реалізуються.

Найдорожче для кожної людини – Батьківщина. Вона єдина і кожний плекає її, шанує той куточок, де народився і живе, вивчає та поважає свою рідну мову. А ще Батьківщина – це пам'ять про все те, що дороге нам в минулому. Це справи і люди сьогодення, де рідна земля з усім тим, що росте і дихає на ній. Без Батьківщини і свого народу людина не зможе жити. Прищепити у дитини любов до рідного краю означає прищепити любов до своєї Батьківщини. Формуванню патріотизму дітей молодшого шкільного віку сприяє гра-подорож «Подоляночка».

Шляхи подорожі

І шлях (для школярів 2 класу)

«Ой, роде наш красний, роде наш прекрасний»

На цьому шляху діти взнають про свій родовід, традиції та звичаї сім'ї, приказки, народні прислів’я та приказки, дитячі українські пісеньки.

1 стежинка ( вересень-жовтень) «Нашому роду нема переводу»

Діти знайомляться зі своєю сім'єю, малюють «дерево роду», розпитують батьків про історію роду, знайомляться з традиціями сім'ї. Проводиться свято «Нашому роду нема переводу».

2 стежинка ( листопад-грудень) «Казкова торбина»

Малята читають українські народні казки, переказують їх, малюють ілюстрації до них, майструють улюблених казкових героїв з природного матеріалу, зустрічаються з казковими персонажами. Проводиться виставка малюнків, дитячих виробів, подорож в гості до казки.

3 стежинка ( січень-лютий) «Скриня народної мудрості»

Діти вивчають прислів’я, приказки, загадки, знайомляться з народними піснями (колядками, щедрівками) та танцями. Приймають участь в святі Миколая, Новорічному святі, святі «Різдвяна коляда».

4 стежинка ( березень) «Мамин рушничок»

Діти подорожують у своє дитинство. Згадують коли саночки роду, вивчають вірші та пісні про матір, бабусю, вчаться вишивати. Проводять родинне свято «Мамин рушник» з виставкою дитячих та матусиних вишивок.

5  стежинка ( квітень-травень) «Співучі колоски»

Молодші школярі знайомляться з традиціями вшанування землі, засіванням ниви та обрядами, пов’язаними з цим, вивчають обрядові пісні та народні прикмети. Подорожують до зернятка, взнають звідки на стіл хліб приходить. Проводиться Свято хліба «Сонячний коровай».

ІІ шлях (для школярів 3 класу)

«Сторона барвінкова, де я народився»

На цьому шляху діти знайомляться з історією свого роду, двору, вулиці, міста.

1 стежинка ( вересень-жовтень) «Домашнє вогнище родинне, оселя наша і сім'я»

Учні вчаться готувати українські народні страви, проводять ситуативні та рольові ігри «Гості на порозі»

2  стежинка ( листопад-грудень) «Весела карусель»

Малята розучують українські народні казки, ігри та пісні. Третьокласники проводять ігрове заняття-телепередачу «В гостях у діда Панаса».

3 стежинка ( січень-лютий) «Ота стежина в ріднім краї, одним одна біля воріт»

Діти вивчають історію вулиці, на якій живуть. Реалізується проект «Вулиці мого рідного міста».

4 стежинка ( березень) «Сопілка з маминої калини»

Школярі вивчають пісні своїх мам та бабусь, пісні Подільського краю. Проводиться Свято української пісні.

5 стежинка ( квітень-травень) «Історія міста – частина історії Батьківщини»

Молодші школярі знайомляться з історією рідного міста. Проводяться екскурсії по місту, до музеїв.

ІІІ шлях (для школярів 4 класу)

«Подивись, який чудовий край, де лине рідна мова»

На цьому шляху діти знайомляться з красою української мови, вивчають історію Поділля, подільські обряди, звичаї, пісні, танці, здійснюють подорожі по славетних місцях, навчаються народним ремеслам.

1 стежинка ( вересень-жовтень) «Ти наше диво калинове, кохана материнська мово»

Учні читають, вчать твори Т.Г.Шевченка, Л.Українки. Проводиться Свято рідної мови.

2  стежинка ( листопад-грудень) «Легенди мого краю»

Школярі дізнаються про Кармалюка, Б.Хмельницького, С.Наливайка. Проводяться екскурсії в Меджибіж, Летичів, Кам’янець – Подільський.

3 стежинка ( січень-лютий) «Невмирущий рушничок»

Діти знайомляться з народними промислами та ремеслами, з відомими народними умільцями, навчаються народним ремеслам. На завершення організовується виставка дитячих робіт.

4стежинка ( березень) «Подільські веснянки»

Учні вивчають подільський фольклор: народні обряди, звичаї, пісні, танці. По закінченню влаштовується підсумковий концерт.

 5 стежинка ( квітень-травень) «Красо України, Подолля».

    Молодші школярі підсумовують все зібране та вивчене за три роки.

Оформлюється літопис гри-подорожі «Подоляночка». Проводиться підсумковий усний журнал «Поділля, Поділля – колиско любові».

Здобутки

Що дала вчителям-класоводам і дітям гра-подорож «Подоляночка»? Праця класовода щодо виховання учнів стала більш цілеспрямованою і системною. Ця уявна подорож допомогла створити навколо дитини умови доброзичливості, зацікавленості, ввести її у світ ігрових і реальних ситуацій, орієнтуватися у стосунках з людьми, бути активним учасником суспільних відносин. Гра «Подоляночка» відкрила широкі можливості щодо формування культури спілкування, реалізації інтересів дітей. Молодші школярі засвоюють національні і загальнолюдські цінності через спілкування з ровесниками, батьками, природою. Особистий розвиток відбувається під час змагань, забав, зустрічей, свят, екскурсій. У дітей формується відповідальність перед однолітками, батьками, державою, природою. Вони починають розуміти значимість естетичних та етичних норм поведінки у суспільстві.

Comments:
Only authorized users can leave comments.